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大数据背景下初中数学“圆周角”教学策略

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摘要大数据时代的到来对于初中数学课堂教学具有极大的推动及优化作用,课堂教学形式及学生的学习形态呈现出多元化的趋势,教师可以借助大数据引导学生进行有效的课前预习及课后作业的布置,也可以通过网络系统对学生进行数据化分析,更精准的掌握学生的学习情况,不断优化教学进度及效率,继而促进学生的数学学习效率得到极大的提升,实现教育的优质化发展.

作者路萍

机构地区甘肃省白银市靖远县杜寨柯初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第4期33-35,共3页

关键词初中数学大数据教学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第4期

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