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“小实验”在初中物理教学中的运用
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摘要
在初中物理教学阶段,教师不仅要让学生掌握课本上的理论知识、学会解题方法,更重要的是借助针对性的“小实验”来培养学生的创新能力和动手能力.因此,本文针对初中物理教学过程中“小实验”的重要性、具体的应用策略以及需要注意的问题等进行分析和探讨,希望能够为今后我国初中物理教学水平的提升提供参考.
作者
田琴
机构地区
西南大学教师教育学院
出处
《数理天地(初中版)》
2022年第2期76-77,共2页
关键词
小实验
初中物理
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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数理天地(初中版)
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