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形结合思想在教学中的运用

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摘要数形结合思想是初中数学的一种重要思想方法,它包含以形助数和以数解形两个方面.利用该思想可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,达到化繁为简,化难为易,化抽象为直观的目的.数形结合思想不仅有数的严谨性,而且有形的直观性,是优化解题过程的重要途径.

作者张倩

机构地区山东省曲阜师范大学附属实验学校

出处《数理天地（初中版）》 2022年第2期10-11,共2页

关键词数形结合思想优化解题课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第2期

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