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构建开放式课堂,提高数学教学效率
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1
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摘要
新课改背景下,倡导教师在教学过程中需尊重学生主体地位,发挥学生主体作用,培养学生自主学习能力,面对此教育目标,构建开放式课堂为有效手段.为此,要求教师需先对构建开放式课堂教育价值形成充分认知,结合学生特点,设计多样化教学策略,提升教学质量,推动学生全面发展.
作者
朱林力
机构地区
江苏省扬州市宝应县开发区国际学校
出处
《数理天地(初中版)》
2022年第1期57-58,共2页
关键词
开放式课堂
初中数学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数理天地(初中版)
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