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初中数学学困生的产生原因及改善策略

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摘要初中数学知识的探索过程中,会出现个别学生掉队的情况,此类学生也被称为学困生,主要是在数学知识探索过程中失去学习兴趣及学习信心,导致基础知识不牢固,无法与后续知识衔接.针对此类学生,教师应当引起注意,提升学生的学习自信,改善学生的学习情况,使其成为班级中的优等生.

作者翟波

机构地区山东省肥城市龙山实验学校

出处《数理化解题研究》 2020年第11期34-35,共2页

关键词初中数学学困生原因

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第11期

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