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初中数学教学的定位思考和做法
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摘要
本文通过自身在数学教学过程中的实践和经验积累,形成了一套自己的教学方法与教学风格,和同仁们互相交流学习.
作者
吴芳
机构地区
河北省石家庄市第九中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第11期19-20,共2页
关键词
数学
教学
定位
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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