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高中数学错题资源的有效利用分析
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摘要
学习的过程中,学生们很可能会对同一个知识点产生不同的理解,这也使得学生们在运用和解题的过程中产生较大的问题,进而造成知识理解上的错误。对于高中的学生而言,有必要整理一个错题资源,将平时易错的例题进行整理,并加以利用,能够提升自身的学习效果。本文对高中数学常见的解题问题进行简析,又提出有效的建议。
作者
刘梅花
机构地区
安徽省临泉第一中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第9期29-30,共2页
关键词
高中数学
错题资源
分析利用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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