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关于高中生数学思维的价值与利用的思考
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摘要
高中学生数学综合素养发展的必要前提就是要提高数学思维能力,其中包括形象思维、逻辑思维、创造思维、直觉思维等。本文从数学思维的价值、如何培养和利用等方面阐述。
作者
练育红
机构地区
江苏省扬州市江都区教育局教研室
出处
《数理化解题研究》
2020年第9期20-21,共2页
关键词
高中数学
思维价值
实践应用
及时反思
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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