期刊文献+

浅谈如何提升高中数学课堂教学的有效性

下载PDF
导出
摘要 伴随着我国在社会经济方面取得的卓越成绩,我们也迎来了教育的新时代。随着新课改的不断推广和发展,提升高中数学课堂教学的有效性成为了高中教师在教育领域不断追求的教育目标。课堂的时间只有短短四十五分钟,但高中数学的知识点众多,教师必须利用不同的教学手段及方法,提升高中数学课堂的有效性,让学生及时地将知识消化,才能真正帮助学生学到数学知识。本文结合实际教学经验,简要阐述高效数学课堂对高中生的重要性,并给出几个策略分析作为高中数学教师应如何为学生营造一个高效的数学课堂,目的在于提升高中学生的数学水平。
作者 刚霖
出处 《数理化解题研究》 2020年第9期11-12,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部