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“空中课堂”与高中化学教学结合的研究
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摘要
伴随着当前科学技术的持续进步,人们越加认识到信息技术在指导学生学习中发挥的重要作用。教师需要在高中阶段有效提高学生的化学知识学习效率,使学生迅速掌握化学课堂的各项基础知识内容,从而使学生的化学综合素养得到提升。为此,"空中课堂"的教学方法走进了教师的视野,教师借此促进高中学生学习化学知识的理解,为学生步入大学殿堂打下坚实的科学知识基础。
作者
张必芳
机构地区
安徽省宿松县程集中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第9期79-80,共2页
关键词
空中课堂
教学结合
高中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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