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小学生数学语言表达能力的培养
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摘要
数学思维活动是数学学习活动的基础,而数学思维活动的表达方式是数学语言。因此正确灵活运用数学语言表达的能力,是小学生开展数学学习活动的重要基础。本文从读写结合、言传身教、开放课堂、做讲结合四个方面,阐述了小学生数学语言表达能力的培养。
作者
庄敏
机构地区
江苏省灌云县九年制实验学校
出处
《数理化解题研究》
2020年第8期50-51,共2页
关键词
小学生
数学语言
表达能力
培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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