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微视频资源在高中物理教学中的应用

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摘要物理涵盖各个领域的不同知识,高中物理知识难度较大,不论是在哪一内容的知识学习过程中,学生都会遇到各种问题.微视频资源是充分利用现代信息技术发展起来的一种资源形式,它符合学生当下的学习需求,能够弥补传统教学模式的不足,让学生利用课下时间以及碎片化时间学习细小的物理知识,及时掌握重难点.在高中物理教学过程中,充分发挥微视频资源的教学作用,可以有效提高教学效果,弥补学生对于知识认识不够准确、全面的不足.本文立足于多年的高中物理教学实践,对微视频资源在高中物理教学中的应用进行简要分析.

作者赵心龙

机构地区山东省济宁市梁山县第一中学

出处《数理化解题研究》 2020年第6期57-58,共2页

关键词微视频资源高中物理教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数理化解题研究

2020年第6期

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