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核心素养下的高中数学教学探究

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摘要数学核心素养是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性的特点,反映了数学的本质,指导和引领着数学课堂教学.本文通过课堂教学实例,谈谈如何在课堂教学中渗透核心素养,以达到培养学生的数学能力的目的.

作者王志伟

机构地区江苏省常州市金坛区金沙高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第6期37-38,共2页

关键词核心素养高中数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第6期

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