基于高中数学核心素养的有效课堂教学被引量：1

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摘要注重学生核心素养主要在于教师在教学过程中对学生的引导,对于高中数学教师而言,帮助学生完善知识体系,锻炼学生思考问题的能力,培养探索未知事物的精神等是非常重要的.本文通过对高中数学核心素养的概念与意义进行分析,以及探索高中数学核心素养下的有效课堂教学措施,以此提高学生综合素养.

作者秦凯

机构地区江苏省沭阳如东高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第6期31-32,共2页

关键词核心素养高中数学有效教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第6期

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