基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学研究被引量：2

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摘要基于化学核心素养的《物质结构与性质》教学工作落实进行了严谨的实践性研究,在论证的过程中发现,化学核心素养对学生的化学知识学习来说起着相当重要的促进作用,尤其是其中的空间想象能力与论证推理能力,教师必须依据一些教学方法的辅助,让学生这些方面的核心素质得到锻炼,如此才可获得更好的教学效果.

作者赵广汇

机构地区山东省临沂市沂南县山大华特卧龙学校

出处《数理化解题研究》 2020年第6期81-82,共2页

关键词核心素养物质结构与性质高中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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