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小学数学中应用意识培养的三个“立足” 被引量：1

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摘要数学不仅是基础教育阶段至关重要的学科之一,也是逐步渗透进我们生活、学习方方面面且具有深远影响的学科.在小学数学教学中加强学生数学应用意识的培养能够真正实现"人人都学有价值的数学,人人都获得必须的数学"的终身学习理念.鉴于此,笔者就如何在小学数学教学中培养学生的应用意识从三个方面进行论述,旨在启发广大同仁真正认识到数学应用意识的重要性,开展最有价值的数学教学.

作者王建

机构地区江苏省新沂市时集镇踢球山小学

出处《数理化解题研究》 2020年第5期54-55,共2页

关键词小学数学应用意识培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第5期

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