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论高中化学教育中的实验演示

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摘要在高中化学的教学实践过程中,教师需要借助化学实验的演示来帮助学生认知化学基础知识、突破化学知识难点、完善化学知识掌握.同时,实验教学作为高中化学课堂中的重要组成部分,教师的教学演示不仅能充分提升学生的观察效率,还能帮助学生在实验观察、资料记录、总结分析过程中高效实现化学知识的认知和理解,进而提升学生的化学课堂学习效率.

作者孙飞

机构地区江苏省泰兴市泰兴中学

出处《数理化解题研究》 2020年第3期80-81,共2页

关键词实验演示教学实践高中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第3期

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