小学数学综合与实践的教育价值及教学策略

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摘要在当下的小学数学教学中,大多数的教师认识不到综合与实践教学对师生发展所起的作用.本文通过对小学数学综合与实践领域的教育价值分析和教学策略研究,引导教师重视综合与实践的教学,促进师生综合能力的提高.

作者赵素芹冯智慧

机构地区河北省石家庄市河北师范大学附属小学

出处《数理化解题研究》 2020年第2期47-48,共2页

关键词小学数学综合与实践教育价值教学策略

数理化解题研究

2020年第2期

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