期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一道椭圆定值问题的解法及拓展研究被引量：1

原文传递

导出

摘要随着新高考改革的进一步实施,高考考查更具针对性,更具灵活性.考能力、考方法,考学生分析解决问题的能力,为进一步提升学生的应对能力和适应能力,全国各地模考试卷中呈现诸多具有研究价值的试题,值得借鉴.

作者吕二动

机构地区西安高新第三中学

出处《数理化学习（高中版）》 2020年第1期15-16,共2页

关键词椭圆直线定值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘占权.一道“希望杯”试题解法的深入研究[J].数理化学习（高中版）,2017(8):30-31. 被引量：10
2吕二动,刘占权.一个以解析几何为背景的最值问题的解法研究[J].中学数学月刊,2017(2):53-53. 被引量：10

二级参考文献2

1陈泳超.差异评价，实现“因材施教”[J].福建教育（中学版）（B版）,2011(7):102-102. 被引量：5
2吕二动,刘占权.一个以解析几何为背景的最值问题的解法研究[J].中学数学月刊,2017(2):53-53. 被引量：10

共引文献12

1吕二动,刘旭亮.一道不等式竞赛试题的类比研究[J].数理化学习（高中版）,2020(6):21-22.
2吕二动,董雅婷.一道高考试题的解法及变式探究[J].数理化学习（高中版）,2018(10):35-37.
3刘占权.一道“希望杯”试题解法的深入研究[J].数理化学习（高中版）,2017(8):30-31. 被引量：10
4吕二动,刘旭亮.从一道课本改编试题的解法研究谈起[J].数理化学习（高中版）,2018(4):36-38.
5吕二动.一题多变思维提升——从一道模考试题的变式谈起[J].理科考试研究,2020,27(7):11-13. 被引量：1
6吕二动.从一道试题的变式启航提升核心素养[J].数理化学习（高中版）,2021(8):11-13.
7吕二动.充分发挥课本试题的内在功效[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2023(4):43-44. 被引量：1
8吕二动.解法凸显多彩变式更加精彩[J].中学数学教学,2023(3):49-51. 被引量：1
9吕二动.一道会“生”课本题的试题的研究和推广[J].中学生数学,2023(11):2-3.
10吕二动.变式提升能力思考落实素养[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2023(7):23-25.

同被引文献1

1王波.由两道模考试题引出椭圆的一个充要条件[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2020(5):25-25. 被引量：2

引证文献1

1王波.由一道高考题引出椭圆的几个性质及应用[J].数理化学习（高中版）,2020(11):42-44.

1曹水义.小学数学教学中学生解题能力的培养探究[J].文学少年,2019,0(21):0101-0101.
2黄悦军.核心素养视角下的数学专题复习课教学设计——以“动态几何中的定值问题”为例[J].数学通讯,2020,0(1):12-16. 被引量：2
3洪涛,韩镇锴,丁远远,姚鹏,沈涛.PBL联合CT三维重建技术在疼痛科教学中的应用[J].中国继续医学教育,2020,12(14):27-29. 被引量：7

数理化学习（高中版）

2020年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部