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分类讨论思想在高中数学解题中的应用

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摘要在当前的高中数学解题过程中,充分的应用分类讨论的思想能够使各类数学问题得到有效的简化,从而使学生的解题速度和解题的正确率得到有效的提高.因此,本文就如何在高中数学的概率、不等式和函数题型中应用分类讨论思想进行了分析,希望能够帮助学生提高解题效率.

作者丁成荣

机构地区江苏省盐城市龙冈中学

出处《数理化学习（高中版）》 2019年第12期8-9,共2页

关键词分类讨论思想高中数学解题途径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2019年第12期

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