作垂巧转化殊途求面积被引量：1

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摘要面积是平面几何最常见的元素,求三角形的面积也是中考命题的高频热点,但教材并没有独立的章节介绍面积的内容,学生对面积问题的解答不尽人意.文章以一道含45°角、中点、等腰三角形求Rt△的面积问题,从题目的关键信息中把握几何图形的基本性质,建立特殊条件与所求面积之间的逻辑关系,将直角三角形面积问题转化为求线段长问题.通过多角度分析与解答,明确求三角形面积问题的解题策略,发展学生理性思考的思维方式,培养学生的创新意识,提升学生的数学核心素养.

作者罗峻段利芳

机构地区湖北省阳新县白沙中学湖北省武汉市汉南区纱帽中学

出处《数理化学习（初中版）》 2023年第8期41-46,50,共7页

关键词面积解题策略创新素养教学反思

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2023年第8期

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