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二氧化碳的制取与性质实验的创新改进与教学实践

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摘要利用锥形瓶、安全漏斗、三通玻璃管组装气体发装置,安全漏斗的使用使得实验操作完成后反应能及时停止,气体发生装置使用三通管导出气体,两边导管导出气体,能同时进行二氧化碳的不同的性质实验.T形三通玻璃管中央管口附近约1.5cm处上下分别放浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球,上下两端管口内分别放用紫色石蕊溶液润湿的棉球,从中央管通入气体,干燥的紫色棉球都没变色,下端的紫色湿棉球先变为红色,上端的紫色湿棉球后变红.点燃小烧杯内的蜡烛,直接将导气管口放在烧杯尖口处,蜡烛瞬间熄灭.

作者王克林

机构地区甘肃省武威第十九中学

出处《数理化学习（初中版）》 2023年第5期60-61,共2页

关键词二氧化碳安全漏斗三通玻璃管创新改进初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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