期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈一题多解在几何解题教学中的应用

原文传递

导出

摘要一题多解指的是从不同角度、运用不同的思维方式解答同一道题的思考方法.有不少同学在学习数学时常有这样的感叹:数学难,难在解题,难在思路.而经常进行一题多解的训练,是一条打开思路、攻克难题的极为有效的途径[1].本文以一道几何题为例进行阐释,供大家研讨.

作者沈建新

机构地区浙江省德清县第三中学

出处《数理化学习（初中版）》 2023年第5期23-25,共3页

关键词矩形内“十字架”模型构造一题多解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王堃.浅析一题多解与一题多变在培养学生思维能力中的应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(15):70-71. 被引量：1
2陈兴国.整合相关教材资源,重组知识认知板块——在例题的引申拓展中进行探究性学习[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(12):115-115. 被引量：3

二级参考文献4

1范良火.如何学习数学[M].南京:江苏教育出版社,2005.
2任明编.中学数学[M].北京:人民教育出版社,1999,(1).
3田万海编.数学学[M].杭州:浙江出版社,1993,(I).
4张奠宇,唐瑞芬.数学学[M].南昌:江西出版社,1991,(1).

共引文献2

1陈基胜.加强例题拓展，实现中学数学减负增效[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(41):51-51.
2沈建新.精研真题一题多解洞察结构二度创造[J].中学教研（数学版）,2024(1):44-48.

1鲁和平.立体几何解题中的物理操作[J].数理化解题研究,2023(19):18-20.
2郝鹏丽.“以美育人”视域下探索高职院校美育工作进路[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(6):25-27.
3单旭泽,杨杰,钱程,刘新华,魏俊滔.经纬公司:争创精品工程打造经纬铁军[J].中国石化,2023(6):64-65.
4方康孝,廖帝学.与“三线合一”相关的两个真命题及其证明[J].数理化学习（初中版）,2023(3):27-28.
5牟聪达.大党独有难题的提出缘由、内涵解析及其破解路径[J].沈阳干部学刊,2023,25(4):17-21.

数理化学习（初中版）

2023年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部