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“常见气体制取”中考试题的评价功能与解题策略

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摘要实验室制取氧气、二氧化碳等气体主要包括实验原理辨识、实验装置选择、实验步骤设计、实验异常分析等重要学习内容,依据新修订的义务教育化学课程标准,结合“常见气体制取”典型中考试题,深度挖掘每个学习内容的中考测评要求,系统梳理必备知识,促进学生形成实验室制取气体的一般思路和方法,提高学生解决实际问题能力.

作者陆桂斌

机构地区江苏省泰州市智堡实验学校

出处《数理化学习（初中版）》 2023年第5期55-59,共5页

基金江苏省泰州市中小学教学研究课题(2021年度第十三期)“核心素养视域下初中化学教学评一体化实践研究”(tjyyb2021-061)的阶段性研究成果

关键词制取气体中考试题解题策略初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2023年第5期

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