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中考“三角形周长最小值”问题的解题策略探究

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摘要以探究三角形周长最小值为命题视角的试题正成为中考命题的热点题型,本文就解题策略按照类型、模型和几何作图等方面结合近年来的中考题进行了归类剖析.

作者肖学军

机构地区江苏仪征市南京师范大学第二附属初级中学

出处《数理化学习（初中版）》 2022年第8期7-11,共5页

关键词三角形周长最小值解题策略

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2022年第8期

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