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一道动点定角最值试题的解法探究与价值挖掘

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摘要笔者在对一道动点定角最值试题的解答中发现,从不同解题路径出发思考,得到不同的解法,可以发现题中更多的关联,由各条件的关联可以得到新的变式,编制新的试题;从改变数据,挖掘不同数据的配合;从条件与结论的改变,到问题的一般化去对命题进行变式,从而挖掘试题更多的价值.

作者姜黄飞

机构地区浙江省海盐滨海中学

出处《数理化学习（初中版）》 2022年第5期20-22,26,共4页

关键词动点定角关联变式最值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2022年第5期

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