期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧构三角形中位线妙解线段比值问题

原文传递

导出

摘要在学习平行线分线段成比例和相似三角形后,会遇到一类与线段之比有关的问题.在这类问题的图形中,存在某一条线段的中点,且已知某两条线段的数量关系.此时,我们可以借助线段的中点,添加平行线,构造三角形的中位线,再借助“A”字型或“X”字型相似三角形的性质来解题[1],将会显得非常简单、快捷.下面列举几例,以作说明.

作者罗强华

机构地区重庆市巴蜀渝东中学

出处《数理化学习（初中版）》 2022年第4期22-23,共2页

关键词比值问题中位线平行线

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1罗文武.从“缩”到“扩”好“玩”的中位线[J].数理化学习,2021(8):5-5. 被引量：2
2黄忠梁.构造三角形中位线巧妙解决有关中点问题[J].数理化解题研究（初中版）,2013(2):24-25. 被引量：4

二级参考文献1

1黄忠梁.构造三角形中位线巧妙解决有关中点问题[J].数理化解题研究（初中版）,2013(2):24-25. 被引量：4

共引文献4

1罗文武.找准视角巧解题[J].数理化学习（初中版）,2022(8):45-46.
2罗文武.四边形的悬空中位线模型分析及应用[J].数理化学习,2021(10):26-27. 被引量：1
3董秀山.谈中学数学中的中点与中位线定理教学[J].考试周刊,2016,0(61):66-66.
4罗文武.从“缩”到“扩”好“玩”的中位线[J].数理化学习,2021(8):5-5. 被引量：2

1颜士才,熊滔.借助数轴建模透析浮力题型中密度的比值问题[J].中学物理教学参考,2022(9):68-70.
2周宋,杨一丽.挖掘教材创新设计发展素养——以“三角形的中位线”为例[J].中学数学教学参考,2022(27):23-25.
3林龙海.理解中位线定理的生成[J].数理化解题研究,2022(20):5-7.
4高传波.三角形中位线的两个模型及其应用[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2022(7):24-25.
5葛璟,沈振华(指导).三角形中位线定理的应用[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2022(7):29-30.
6徐俊.数学实验改变学生的学习方式——感悟平行线分线段成比例为例[J].读书文摘（中）,2019,0(10):0197-0198.
7李杨.三角形中位线的妙用[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(14):46-46.
8高武月.理清问题本质探究多种解法--2022年武汉市中考数学第9题的解法探究[J].数学之友,2022,36(14):95-97.
9杨发宁.围绕知识核心开展教学设计的探讨——以“相似三角形的性质”为例[J].数学教学通讯,2022(29):19-20. 被引量：1
10王道远.中点的常见用法[J].数理天地（初中版）,2021(10):15-17.

数理化学习（初中版）

2022年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部