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凸显图形本质挖掘一般规律

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摘要本文对一道试题进行深入探究和变式推广,得到不同解法,通过抓住图形本质特征进行探究,得出凸四边形边与对角线的一个一般性结论,达成问题解决,提升解题效率.

作者黄悦军

机构地区广东省深圳市龙岗区坪地中学

出处《数理化学习》 2021年第12期24-25,30,共3页

关键词凸四边形一题多解解题研究

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2021年第12期

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