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初中物理概念的学法指导被引量：1

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摘要本文立足于多年的教学经验,结合初中学生的学习特点,从关注细节、利用直观手段和实验探究以及错例分析等四个方面研究探讨了学习物理概念的方法.

作者成卫平

机构地区甘肃省徽县第四中学

出处《数理化学习》 2021年第11期50-53,共4页

关键词概念学习直观手段实验探究错例分析

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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