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2021年南京市中考填空压轴题的解法探究被引量：3

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摘要 2021年南京市中考填空压轴题解法多样化,体现了以人为本的命题理念.从不同角度探究解法,有利于培养学生思维的发散性和灵活性,发展学生的创新意识^([1]).

作者韩敬

机构地区南京理工大学附属中学

出处《数理化学习》 2021年第11期42-44,共3页

基金南京市教育科学规划第十二期“个人课题”第Bc4457号“融合型基本图形在解题教学中的应用研究”阶段研究成果

关键词线段长填空压轴题一题多解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

1韩敬.一题多解活思维多解归一显通法[J].数理化学习,2021(3):35-36. 被引量：5
2韩敬.玩转一道联赛题[J].初中数学教与学,2014(4):29-31. 被引量：3

二级参考文献2

1韩敬.用旋转法构造共顶点型等腰三角形问题[J].数理化学习,2019,0(12):6-7. 被引量：9
2韩敬.玩转一道联赛题[J].初中数学教与学,2014(4):29-31. 被引量：3

共引文献6

1韩敬,赵亚军.探2023年苏州市中考选择压轴题的解法[J].数理化学习（初中版）,2024(1):25-26.
2韩敬.探一道中考填空题压轴题的解法[J].数理化学习（初中版）,2023(5):3-5.
3韩敬,赵亚军.一道中考选择压轴题的解析与改编[J].数理化学习（初中版）,2023(4):3-4.
4韩敬.开展多解教学培养探研能力——以一道模考压轴题最后一问的解法探究为例[J].理科考试研究,2020,27(4):22-25.
5韩敬.一题多解活思维多解归一显通法[J].数理化学习,2021(3):35-36. 被引量：5
6邱炳钦.巧妙构造灵活解题[J].理科考试研究,2022,29(12):14-17.

同被引文献2

1韩敬,赵亚军.重视模式分析形成解题新策略——以2020年武汉中考第26题的解法为例[J].中学数学教学,2021(3):69-71. 被引量：3
2韩敬.一题多解活思维多解归一显通法[J].数理化学习,2021(3):35-36. 被引量：5

引证文献3

1韩敬,赵亚军.探2023年苏州市中考选择压轴题的解法[J].数理化学习（初中版）,2024(1):25-26.
2韩敬.探一道中考填空题压轴题的解法[J].数理化学习（初中版）,2023(5):3-5.
3韩敬,赵亚军.一道中考模拟题的多解探析[J].数理化学习（初中版）,2022(11):9-10.

1兰雪峰.在数学体验中培养创新精神[J].教师,2019,0(22):55-56.
2陈婷婷.对一道圆锥曲线考题的解析突破与教学探讨——以2019年江苏高考圆锥曲线题为例[J].数学教学通讯,2019,0(33):41-42. 被引量：2
3王一帆.佐证高考数学选择题的解题技巧[J].高考,2018,0(11):68-68.
4姚建梅.解题教学:关注多样性,强调严谨性——由一道例题的教学引发的思考[J].中学数学（初中版）,2019(3):62-63.
5沈爱莉.例谈圆锥曲线中的定点定值问题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2022(7):16-18.
6李加禄.巧用立构拼凑破解一道压轴题[J].数理化学习,2021(12):26-30.
7范云.一道解析几何题的解法探究和反思[J].新智慧,2021(25):79-80.
8唐健.一题多解引领深度学习--一道多变量最值问题的7种解法[J].中学教研（数学版）,2022(5):22-24. 被引量：1
9杜颖妮.指向核心素养的初中英语阅读理解命题探析——以部分省市中考题为例[J].试题与研究,2021(29):1-2. 被引量：1
10沈钰.解析几何中关于参数的范围问题的解法探究[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2022(7):8-10.

数理化学习

2021年第11期

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