物理实验教学项目式学习模式应用路径探析被引量：1

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摘要物理实验教学设计中渗透项目式学习模式内容,符合学科教学特点要求,教师要有对接设计意识,对物理实验方案做项目规划,组织学生展开项目式学习,在实验操作和思考中建立物理学科认知.物理实验以项目任务形式展开,其适合性更高,教师给予一些方法指导,为学生规划操作路径,能够获得丰富学习效果.物理实验具有实践属性,与学生生活有更多融合,教师从这个角度展开项目任务设计,其助学作用更为突出.

作者周瑶

机构地区江苏省靖江市刘国钧中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第20期89-91,共3页

关键词高中物理实验教学项目式学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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