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高中数学课堂导入的设计研究

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摘要导入作为一节课的开始,对整堂课起着引导作用.一个好的导入既能够培养学生的学习兴趣,还能引发他们主动思考问题,从而全面提升课堂中教与学的效果.由此能够看出,对课堂导入的设计是至关重要的.本文以高中数学学科为主,对课堂导入的设计展开深入的分析.

作者王加成

机构地区陕西省白河高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第19期69-71,共3页

关键词高中数学课堂导入类比复习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2022年第19期

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