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高中数学分层分组教学模式的应用

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摘要在高中数学教学中应用分层分组教学模式,可以充分调动学生学习的积极性,提高整体教学质量,促进每位学生更好地发展.当前高中数学教学对分层分组教学认识还不够充分,实际应用也显露出分层分组不科学、教学目标不够明确、采用手段单一、实践操作欠缺等问题,严重制约了分层分组教学模式的应用.本文深入分析这些问题,从学生科学分层分组、教学活动优化设计、采用多样化教学方法、强化学生实践体验、开展分层分组学习评价等方面入手,合理利用分层分组教学模式,助力高中数学教学.

作者金欢

机构地区吉林师范大学数学学院

出处《数理天地（高中版）》 2022年第13期64-66,共3页

关键词高中数学分层分组教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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