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深度学习——以“椭圆的标准方程”为例

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摘要近年来,无论是社会研究实践、信息技术应用,还是课堂教育和教学,越来越多的人追求深度学习.深度学习也成为高频出现的一个词语.本文以普通高中课程标准实验教科书数选修2-1中的第二章第2节“椭圆的标准方程”为例,探究如何设计和优化一节深度学习的课堂.

作者厉丰群

机构地区浙江省绍兴市越州中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第11期90-91,共2页

关键词深度学习椭圆标准方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2022年第11期

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