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例说高中物理做题

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摘要学生出入题海而成绩不见起色,一方面是思维的惰性,不愿改变自我;另一方面是对做题的目的不明确.本文想通过一些具体的例子来帮助学生明确做题的目的,对正确方法的掌握起到抛砖引玉的作用.

作者陈先龙

机构地区湖北省十堰市东风高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第10期56-58,共3页

关键词物理做题习题意识物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2022年第10期

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