期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中职数学立体几何分层备课实践

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的大力实施,原有的教学观念和方法已经不适用当前时期的教育发展要求.教师需要创新教学方法,改变教学观念,运用新型的教学方式教导学生学习立体几何.实践证明,分层教学法是不错的选择.它有很强的针对性,可以让学生层层递进地掌握知识,使学生对数学产生兴趣,从而促进学生自主探究立体几何知识.

作者崔益佺

机构地区江苏省海安中等专业学校

出处《数理天地（高中版）》 2022年第10期21-23,共3页

关键词中职数学立体几何分层备课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1陈文颖.分层教学法在中职学校数学教学中的认识与尝试[J].教育教学论坛,2015(17):221-222. 被引量：8
2黄继北.浅谈中职学校数学分层次教学[J].科技资讯,2011,9(17):165-165. 被引量：3
3汤经良.中职学校数学教学之分层教学法[J].宁德师专学报（自然科学版）,2010,22(1):91-93. 被引量：8
4陈芳梅.浅谈中职学校的数学教学方法——“分层合作”[J].科技信息,2010(2):227-228. 被引量：3
5李易民.高中数学中的立体几何解题技巧分析[J].数学大世界（下旬）,2020(7):10-10. 被引量：3
6金明.高中数学试卷讲评课存在的问题及其策略浅析[J].中学数学教学参考,2019(33):13-14. 被引量：2
7蔡海涛.高中数学试卷讲评课的教学策略[J].语数外学习（高中版）（上）,2019,0(10):45-46. 被引量：1

二级参考文献8

1潘金涨.中职数学教学存在的不足及质量提高策略[J].佳木斯教育学院学报,2013(5):315-316. 被引量：9
2刘年义,叶留青.新课标下数学课堂教学设计的基本理念[J].数学通报,2004,43(9):2-4. 被引量：24
3李子华.学生自主学习的有效教学策略研究[J].中国教育学刊,2005(12):34-36. 被引量：51
4鲍宇茹.提高课堂教学效果的策略探讨[J].河南工业大学学报（社会科学版）,2007,3(1):105-106. 被引量：14
5罗小伟.教育部、国家民委规划教材《中等数学教学论》[M].广西民族出版社,2000.
6吴志才.让不同层次的学生都得到发展——中职数学“分层递进”教学策略初探[J].新课程研究（职业教育）,2008(5):41-42. 被引量：6
7黄永成.中职数控专业实践教学存在的问题及对策[J].新西部（中旬·理论）,2012(11):162-162. 被引量：9
8章显联.让学生在“数学交流”中学习[J].数学教学,2004(5):23-25. 被引量：21

共引文献18

1方光德.农村中学数学分层次教学的分析与思考[J].宁德师专学报（自然科学版）,2011,23(2):192-194. 被引量：1
2袁卫贤.分层教学在中职数学课堂中的几点尝试[J].考试周刊,2012(44):59-59.
3唐慎河.基于分层教学法的初中数学教学初探[J].课程教育研究,2012(16):103-103. 被引量：1
4李彬彬.分层教学法在中职数学教学中的实践研究[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(6):12-12.
5梁霞.护理专业根据培养目标实施分层教学的实践与探索[J].卫生职业教育,2013,31(24):73-74.
6安月英.分层教学法在中职数学教学中的应用[J].网友世界,2014,0(19):321-321.
7李名刚.优化中职数学分层教学的策略与实践[J].知识窗（教师版）,2015(20):65-66. 被引量：1
8杨晓玲.分层教学在高中数学教学实践[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(16):156-157.
9晁祥玲.分层教学模式下的中职应用数学课程教学探讨——以江苏省宿城中专为例[J].广西教育,2017,0(26):125-125.
10张艳.中职学校数学的分层教学[J].学子（理论版）,2017(14):69-69.

1郑世海,葛家荣.初中分层递进教学的有效实施[J].教育,2021(14):40-40.
2任雪英.新时期初中英语教学分层教学的有益尝试[J].中学生英语,2021(10):47-47.
3殷艺菡,蒋范,刘淑英.三维融合视角下家庭体育作业的实施路径[J].武术研究,2022,7(4):150-152.
4刘阳.高中数学作业分层应用与评价的基本原则探究[J].成功（上）,2021(12):61-63.
5胡伟,许崇彪.构建生活化道德与法治教学实践策略[J].安徽教育科研,2022(8):115-116.
6周义.深度教学视角下高中物理智慧课堂教学探究[J].课堂内外（高中教研）,2022(2):91-92.
7王娟.如何提高初中数学教学的有效性[J].电脑迷·教师研修,2022(4):40-42.
8侯艳.基于数学思维能力提升的小学数学学习单的应用策略[J].教育界,2022(6):23-25. 被引量：1
9陈艳.小学英语分层阅读教学的实践探索[J].学苑教育,2022(16):39-41.
10刘莹.探究小学语文教学中应用小组合作学习模式[J].读与写（中旬）,2021(11):65-65.

数理天地（高中版）

2022年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部