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高中物理教学中常见的电学实验问题研究

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摘要高中课程中,物理知识抽象且复杂,学生通常处于能听懂不会的情况.若是想学物理知识则先开展实验,让学生更好理解物理知识.物理教师要归纳总结物理知识,有效结合实践内容和理论知识,帮助学生总结物理知识,实现有效学习.教师在授课中,也要结合学生情况,明确教学重点,让学生掌握实验技巧,提升物理素养.本文主要阐述高中物理教学中出现的电学实验问题,仅供参考.

作者袁小冬

机构地区江苏省东台中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第8期80-82,共3页

关键词高中物理教学电学实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2022年第8期

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