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基于生活体验的高中物理学习研究被引量：1

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摘要生活化教学与学习成为近年来高中教学与学习所倡导的重点方向之一.高中物理作为一门与生活紧密结合的学科,在学习中更加需要注重生活化体验.本文从“基于生活体验的高中物理学习研究”这一研究题目出发,界定基于生活体验的高中物理学习的意义、分析基于生活体验的高中物理学习的意义、提出基于生活体验的高中物理学习的实现路径,以此来表达和展示本文所要讲述的观点.

作者杜與晟李康康

机构地区安徽省宿州市宿城第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第6期69-71,共3页

关键词生活体验高中物理学习研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2022年第6期

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