皮亚杰认知发展阶段理论下的物理教学

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摘要皮亚杰认知发展理论作为具有建构主义思想的理论,由认知发展阶段说和影响认知发展的因素这两部分内容构成.在皮亚杰的观点中,他把人的认知发展阶段分为四个阶段,分别是感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段以及形式运算阶段.并且每一个阶段的发展都受到成熟、物理经验、社会经验以及平衡等因素的影响.本文主要介绍了皮亚杰的认知发展理论,并结合皮亚杰的认知发展理论针对物理教学提出了一些启示,希望能够为学生物理学习和教师物理教学提供一些建议.

作者吴妍

机构地区西南大学教师教育学院

出处《数理天地（高中版）》 2022年第4期93-95,共3页

关键词认知发展阶段理论物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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