期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧借物理实验,培养学生探究能力

下载PDF

导出

摘要物理是一门实验性较强的科目.高中物理蕴含着丰富的知识点,内容深奥且抽象,学生如果单纯依靠课本理论,恐难以消化.为强化学生的物理水平,开展实验教学必不可少.在新课改背景下,如何高效开展物理实验,培养学生自主探索能力,帮助学生有效消化物理知识,是物理教师亟需思考的重点问题.本文就如何设计高中物理实验,提升学生探究能力,展开相关讨论.

作者王静

机构地区河北省石家庄市第十五中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第2期77-78,共2页

关键词高中物理实验教学教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1康莉.信息技术环境下高中物理实验探究教学模式研究[J].科技资讯,2021,19(9):154-156. 被引量：8
2唐安全,梁倩妮.“互联网+”背景下高中物理实验探究的个性化整合实践[J].物理教学,2021,43(3):39-42. 被引量：7

二级参考文献5

1吴小兵,王新华.从“个性化”视角看物理实验教学的另一片天地[J].中学物理（初中版）,2015,0(9):50-51. 被引量：2
2杨清泉.基于DIS实验技术的高中物理实验教学应用初探[J].科教文汇,2016(10):112-113. 被引量：12
3夏学顺,陈士高.现代教育技术与高中物理演示实验整合研究[J].中国教育技术装备,2017,0(17):143-144. 被引量：8
4张兴颂,王珊.浅析新形势下高中物理演示实验的探究教学[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(3):76-77. 被引量：5
5罗清红.基于大数据分析的个性化教学应用研究[J].中小学数字化教学,2019,0(5):9-12. 被引量：3

共引文献13

1陈益.“双减”背景下高中物理实验教学改进的策略[J].湖南中学物理,2023(6):68-70.
2展玥.提升高中学生物理思维的教学措施研究[J].高考,2024(4):3-5.
3王鹤.信息技术在高中物理课堂教学中的综合应用[J].高考,2022(11):126-128. 被引量：1
4李进.指向核心概念与关键能力的实验整合式教学——以中考一轮复习“电功电热”教学为例[J].中学物理,2021,39(16):9-12. 被引量：1
5孙金芳,张侃,韩玉龙.虚拟仿真技术在物理实验中的合理应用[J].河北工程大学学报（社会科学版）,2022,39(1):125-129. 被引量：5
6江志强.信息技术促进高中物理实验教学创新的思考[J].科技视界,2022(10):97-99. 被引量：2
7孙金芳,张侃,韩玉龙.虚拟仿真技术在物理实验教学中的合理应用[J].兴义民族师范学院学报,2022(3):84-88. 被引量：4
8李敏.“互联网+”支持下高中物理教学方法探究[J].宁夏教育,2022(7):87-88. 被引量：1
9陈利军.信息技术环境下高中物理探究学习策略研究[J].教书育人（校长参考）,2022(11):75-77. 被引量：1
10任成.信息技术融入高中物理课堂教学的探究[J].数理天地（高中版）,2023(2):89-91.

1王延恒.更新观念,创新方法——基于初中数学教学实践的思考[J].课程教育研究,2022(3):10-12.
2朱柯隆.幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性及实践探究[J].爱情婚姻家庭,2021(5):1-2.
3邓省强.初中数学探究教学的构建分析[J].数理天地（初中版）,2022(5):66-68.
4杨德强,谢鹏作.一道函数经典试题的探究[J].中学数学教学参考,2022(15):29-31.
5朱晓娟,郎红桃.推进实验教学法提高学生探究能力[J].小学科学,2022(6):73-75.
6杨仕娟.新制度下医院财务管理的创新思路[J].财会学习,2022(17):42-44.
7张毓.在区域活动中幼儿自主性探索能力培养的研究[J].当代家庭教育,2022(12):79-81. 被引量：1
8马文海.初中化学生活化教学情境的创设及实践研究[J].读与写（下旬）,2022(12):58-60.
9杨士敏.“双减”政策下初中化学教师信息技术教学运用的实践与研究[J].好日子,2022(17):79-81.
10周琴.项目式教学模式的构建与实施--以省级金课“工程财务管理”为例[J].武夷学院学报,2022,41(5):100-105. 被引量：2

数理天地（高中版）

2022年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部