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以主题教学提升学生核心素养——以“数列”单元教学为例被引量：1

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摘要本文简述了主题教学的概念,探究了以主题教学提升学生核心素养的策略,以期为高中数学教学提供借鉴.有了主题教学的铺成,核心素养在数学学科起到的效果,涵盖了以分析、逻辑推理、建模、运算、直观想象、抽象设想为首的六个方面.基于数学基础,加强了学生们各方面的知识进取能力,其中关于“数列”教学尤为突出.

作者韩艳琼

机构地区广东广州市育才中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第2期44-47,共4页

关键词主题教学核心素养数列单元

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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