一道平面向量题的多角度分析

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摘要高中数学学科有六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.2017版新课标明确要求,课堂教学的关键是要提升学生的数学学科核心素养,引导学生能从数学的角度看问题,具备有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力,要以学生发展为本,落实立德树人根本任务.下面通过对一道平面向量高考题多角度、多层次的分析,促使学生对所学知识融会贯通.

作者毛晓飞

机构地区浙江省龙游县第二高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2021年第10期26-28,共3页

关键词平面向量单位向量多角度分析

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2021年第10期

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