期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校案例教学效果优化研究被引量：2

原文传递

导出

摘要案例教学法是以案例为媒介,在教师指导下,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题分析研究,提出见解,做出判断和决策,从而提高学生分析问题和解决问题能力的一种理论联系实际的启发式教学方法。本文从案例教学法特点出发.

作者朱艳静

机构地区山东劳动职业技术学院

出处《山东人力资源和社会保障》 2020年第7期30-33,共4页 Shandong Human Resources and Social Security

关键词启发式教学方法高职院校教师指导案例教学法理论联系实际启发学生案例教学效果独立思考

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1贺文辉,王婧,钟丹,连继勤.“MOOC+CMT”模式破解基础医学案例教学瓶颈[J].高校医学教学研究（电子版）,2019,9(3):17-22. 被引量：7
2张靖.案例式教学在高职学前教育专业理论课程中的应用研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(16):153-154. 被引量：5
3王兆杰.案例教学法在“教育学原理”教学中的应用[J].西部素质教育,2020,6(4):144-145. 被引量：2
4杨长建,周君华.我国1982—2020年案例教学法研究综述[J].安顺学院学报,2021,23(5):72-76. 被引量：17
5李媛.案例教学法在高师学前教育专业课堂教学中的应用[J].教师,2022(26):87-89. 被引量：1
6李长海,吴丹,李斌.案例教学法在高职合同法教学中的应用[J].现代商贸工业,2023,44(4):223-225. 被引量：3
7于帅琦.从“中心”到“关系”:建立超越个体的教学平衡[J].教育探索,2022(11):27-30. 被引量：1

引证文献2

1刘珈亦,徐玉玉,王益新.高职医学基础课程运用“MOOC+CMT”授课模式教学的探讨[J].长寿,2020(9):250-250.
2娄慧慧.案例教学法在高职学前教育学课程中的应用研究[J].西部素质教育,2023,9(9):194-198.

1穆燕,钟绍群.新时期的小学语文趣味教学策略[J].语文新读写,2020(9):137-137.
2杜彩兰.浅谈空间观念核心素养下的小学数学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(6):123-124.
3王浩华.浅谈基于提高小学数学核心素养的深度学习策略[J].散文选刊（中旬刊）,2020(5):241-241.
4刘小龙.浅谈职业高中物理习题课的选题[J].好日子,2020(14):161-161.
5王雪芬.初中思想政治教育教学过程中情感的激发[J].科学咨询,2020(42):275-276. 被引量：2

山东人力资源和社会保障

2020年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部