随潮而动,无问西东

升格指津在"为谁写""为何写"方面,作者增强了读者意识,写作意图也更为明晰。行文时,作者设想了读者的困惑和想法,并以此安排文章的详略,对话性强。二、三、四段论述"为什么"要将新职业作为职业备选项时,层次清晰,说理到位。第五段起承上启下的作用,六、七段论述"怎么做"时,清晰具体。