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深化国家审计案例教学的路径探析
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摘要
开展研究型审计,提高审计实战能力,建设一支高素质专业化的审计干部队伍,是审计干部教育培训工作面临的重大课题。在实际教学中要注重处理好传承与创新、全面与重点、理论与实践、宏观研究与微观实训的关系,适应不同对象特点和培训内容要求,有针对性地开展研讨式、情景式、案例式教学。
作者
本刊编辑部
机构地区
不详
出处
《审计观察》
2021年第10期10-11,共2页
AUDIT VISION
关键词
研讨式
理论与实践
案例式教学
宏观研究
干部教育培训工作
实际教学
研究型
情景式
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
F239.0-4 [经济管理—会计学]
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审计观察
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