初中数学阅读与语言转换的研究——以“角的平分线”一课为例

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摘要数学阅读是数学学习的一项重要技能,也是数学核心素养的重要组成部分,数学教学注重培养学生的阅读能力.数学阅读不同于一般的阅读,学生需要学会灵活转化数学语言,教师针对不同的课型指导学生采取不同的阅读方法,加强对数学语言的训练,不断提高学生的数学阅读能力.

作者顾昕怡

机构地区上海市青浦区实验中学东校

出处《上海中学数学》 2021年第3期28-30,共3页

关键词数学阅读数学语言角的平分线

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上海中学数学

2021年第3期

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