摘要
梳理我国现有的运用图片交换沟通系统干预孤独症儿童的研究文献发现,不同领域的研究者都开始尝试运用图片交换沟通来帮助孤独症儿童改善问题行为,现有研究已取得一定的研究成果,但还存在研究数量不足、干预人员与干预情境较为单一、干预时间不长、干预阶段未完全达成等问题。未来需进一步丰富相关研究,尝试运用各种干预方法相结合的方式解决孤独症儿童的问题行为,重视多方人员的共同参与,增加干预时间,确保干预阶段的完全达成。
出处
《绥化学院学报》
2023年第7期102-106,共5页
Journal of Suihua University