摘要
音乐治疗作为一种非语言的艺术治疗方式,在孤独症儿童的行为训练中具有一定的优势,能规避语言沟通的障碍,帮助他们缓解情绪行为问题。结合文献资料分析了音乐治疗对孤独症儿童行为改善的作用,音乐治疗可以在孤独症儿童的注意力提升、情绪调节和控制、身体运动能力和人际交往能力等方面产生积极效果。在实践中探索出适用于孤独症儿童的音乐治疗实操技术,如,旋律性技术、稳定技术和纽带技术。
出处
《绥化学院学报》
2023年第4期86-89,共4页
Journal of Suihua University
基金
国家社会科学基金教育学一般课题(BHA180160)