摘要
由严中华所著的《学习成果导向高等(职业)教育专业与课程开发指南》(清华大学出版社2020年12月出版)一书开启了对学习成果导向教育系统的新探讨。该书汇总了国内外学习成果导向教育的研究成果,系统解读了学习成果及其导向专业与课程开发的新范式。该书采用理论融合实践的方法,提出了学习成果导向高等教育专业与课程开发路径,为高等教育提供了经验借鉴与实践指导。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2021年第4期168-168,共1页
Social Scientist
基金
广东省教育厅2018年教改项目,项目编号:GDJG2019128
