摘要
作为在线教育的重要载体,教育类APP赢得了很大的市场,但也带来了一些现实问题。由于安装门槛低、监管困难等原因,教育类APP的内容因功能与用户等属性而放大了运行风险。本文通过对教育类APP的跟踪研究,对当前国内教育APP和微信公众号的现状作了研究,建构了直接风险、间接风险、潜在风险的评估指标体系,得出了教育类APP的内容安全评估结论。本文同时提出了相应的风险化解的可行性建议,以有效抵制不良信息的入侵、降低受众网络安全应用的门槛和行为成本。
出处
《中国社会公共安全研究报告》
2019年第2期53-65,共13页
Advances in China Public Security